9. Sınıf Üçgenler

📅 16 Şubat 2021|28 Ekim 2024
Üçgenlerin açı-kenar bağıntılarını, yardımcı elemanlarını ve özel üçgenleri öğreneceğiz
Müfredat: 2018 Müfredatı9. Sınıf📚 Matematik4. Ünite70 Ders Saati
Güncel
9. Sınıf Üçgenler
Bu ünitede
  • Üçgenlere ait en çok bilinen terimleri
  • Üçgenler arasındaki benzerlik ilişkilerini
  • Üçgenin alanını farklı yollardan hesaplamayı
  • Dik üçgen üzerinden trigonometrinin temelini
öğreneceksiniz.

📚 9. Sınıf Üçgenler Ders Notları

Paralel İki Doğru ile Açı İlişkisi

Paralel İki Doğru ile Açı İlişkisi

Ders Notuna git →

Güncel
Üçgenlerde Temel Kavramlar

Üçgenlerde Temel Kavramlar

Ders Notuna git →

Üçgenlerde Eşlik ve Benzerlik

Üçgenlerde Eşlik ve Benzerlik

Ders Notuna git →

Üçgenin Yardımcı Elemanları: Açıortay

Üçgenin Yardımcı Elemanları: Açıortay

Ders Notuna git →

Üçgenin Yardımcı Elemanları: Kenarortay, Orta Dikme ve Yükseklik

Üçgenin Yardımcı Elemanları: Kenarortay, Orta Dikme ve Yükseklik

Ders Notuna git →

Dik Üçgende Trigonometri

Dik Üçgende Trigonometri

Ders Notuna git →

Üçgenin Alanı

Üçgenin Alanı

Ders Notuna git →

✍ PDF Çalışma Kaynakları

📘 Kurum: MEB – OGM Materyal
🔗 İndirme Linki: PDF Linki

📘 Kurum: MEB – OGM Materyal
🔗 İndirme Linki: PDF Linki

📘 Kurum: MEB – OGM Materyal
🔗 İndirme Linki: PDF Linki

📘 Kurum: MEB – OGM Materyal
🔗 İndirme Linki: PDF Linki

📝 Ünite Kazanımları

  • 9.4.1.1. Üçgende açı özellikleri ile ilgili işlemler yapar.
    • a) Kültür ve medeniyetimizden geometrinin tarihsel gelişim sürecine katkı sağlamış bilim insanlarının ve bilim insanlarının yaptığı çalışmalar tanıtılır. Mustafa Kemal Atatürk’ün geometri üzerine yaptığı çalışmalardan bahsedilir.
    • b) Açı çeşitleri ve paralel iki doğrunun bir kesenle yaptığı açılar hatırlatılır.
    • c) Üçgende sadece iç ve dış açı özelliklerinin kullanıldığı sorulara yer verilir. İkizkenar ve eşkenar üçgenin açı özellikleri üzerinde durulur.
  • 9.4.1.2. Üçgenin kenar uzunlukları ile bu kenarların karşılarındaki açıların ölçüleri ilişkileridir.
    • a) Bir üçgende en uzun kenarın karşısındaki açının ölçüsünün en büyük olduğu ve bunun tersinin de doğru olduğu gösterilir.
    • b) Dinamik matematik yazılımları kullanılarak oluşturulan üçgenlerin kenar ve açılar arasındaki ilişkinin gözlemlenmesi sağlanır.
  • 9.4.1.3. Uzunlukları verilen üç doğru parçasının hangi durumlarda üçgen oluşturduğunu değerlendirir.
    • a) İki kenar uzunluğu verilen bir üçgenin üçüncü kenar uzunluğunun hangi aralıkta değerler alabileceğine ilişkin uygulamalar yapılır.
    • b) Dinamik matematik yazılımlarından yararlanılarak hangi durumlarda üçgen oluşacağının test edilmesi sağlanır.
  • 9.4.2.1. İki üçgenin eş olması için gerekli olan asgari koşulları değerlendirir.
    • a) İki üçgenin eşliği hatırlatılır.
    • b) Kenar-Açı-Kenar (K.A.K.), Açı-Kenar-Açı (A.K.A.), Kenar-Kenar-Kenar (K.K.K.) eşlik kuralları, ölçümler yapılarak oluşturulur.
    • c) Eş üçgenlerin karşılıklı yardımcı elemanlarının da eş olduğu gösterilir.
  • 9.4.2.2. İki üçgenin benzer olması için gerekli olan asgari koşulları değerlendirir.
    • a) Kenar-Açı-Kenar (K.A.K.), Kenar-Kenar-Kenar (K.K.K.) ve Açı-Açı (A.A.) benzerlik kuralları, ölçümler yapılarak oluşturulur.
    • b) Eşlik ile benzerlik arasındaki ilişki incelenir.
    • c) Benzer üçgenlerin karşılıklı yardımcı elemanlarının da aynı benzerlik oranına sahip olduğu gösterilir. Bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanılır.
  • 9.4.3.1. Üçgenin iç ve dış açıortaylarının özelliklerini elde eder.
    • a) Açıortay üzerinde alınan bir noktadan açının kollarına indirilen dikmelerin uzunluklarının eşit olduğu gösterilir.
    • b) İç ve dış açıortay uzunlukları formülle hesaplatılmaz.
  • 9.4.3.2. Üçgenin kenarortaylarının özelliklerini elde eder.
    • a) Kenarortayların kesiştiği nokta ile bu noktanın kenarortay üzerinde ayırdığı parçalar arasındaki ilişki üzerinde durulur.
    • b) Kenarortayların kesiştiği noktanın, üçgenin ağırlık merkezi olduğuna ve üçgenin ağırlık merkeziyle ilgili özelliklerine yer verilir.
  • 9.4.4.1. Dik üçgende Pisagor teoremini elde ederek problemler çözer.
    • a) Teorem elde edilirken model çeşitliliğine yer verilir.
    • b) Gerçek hayat problemlerine yer verilir.
  • 9.4.5.1. Üçgenin alanı ile ilgili problemler çözer.
    • a) Üçgenin alanı, bir kenarı ile bu kenara ait yükseklik kullanılarak hesaplatılır.
    • b) İki kenarının uzunluğu ve bu kenarlar arasındaki açının ölçüsü verilen üçgenin alanını hesaplar.
Copyright © 2024 Bikifi
Star Logo
tiktok Logo
Pinterest Logo
Instagram Logo
Twitter Logo