10. Sınıf Hücre Bölünmeleri

📅 16 Şubat 2021|26 Mart 2025
Yaşamın temel taşı olan hücrelerin bölünme çeşitlerini ve gelişme evrelerini inceliyoruz.
Müfredat: 2018 Müfredatı10. Sınıf📚 Biyoloji1. Ünite18 Ders Saati
Güncel
10. Sınıf Hücre Bölünmeleri
Bu ünitede
  • Mitoz ve mayoz bölünmenin özelliklerini ve farklarını
  • Hücre döngüsünün evrelerini ve kontrolünü
  • Eşeyli ve eşeysiz üreme çeşitlerini
öğreneceksiniz.

📚 10. Sınıf Hücre Bölünmeleri Ünitesi Ders Notları

Güncel
Hücre Bölünmesi ve Üremeye Giriş

Hücre Bölünmesi ve Üremeye Giriş

Ders Notuna git →

Güncel
Mitoz Bölünme ve Hücre Döngüsü

Mitoz Bölünme ve Hücre Döngüsü

Ders Notuna git →

Güncel
Hücre Döngüsünün Kontrolü ve Hücre Bölünmesinin Kanserle İlişkisi

Hücre Döngüsünün Kontrolü ve Hücre Bölünmesinin Kanserle İlişkisi

Ders Notuna git →

Güncel
Eşeysiz Üreme

Eşeysiz Üreme

Ders Notuna git →

Güncel
Mayoz Bölünme

Mayoz Bölünme

Ders Notuna git →

Güncel
Eşeyli Üreme

Eşeyli Üreme

Ders Notuna git →

✍ PDF Çalışma Kaynakları

📘 Kurum: MEB – OGM Materyal
🔗 İndirme Linki: PDF Linki
📚 Konular
Mitoz ve Eşeysiz Üreme

📘 Kurum: MEB – OGM Materyal
🔗 İndirme Linki: PDF Linki
📚 Konular
Mayoz ve Eşeyli Üreme

📝 Ünite Kazanımları

  • 10.1.1.1. Canlılarda hücre bölünmesinin gerekliliğini açıklar.
    • Hücre bölünmesinin canlılarda üreme, büyüme ve gelişme ile ilişkilendirilerek açıklanması sağlanır.
    • Bölünmenin hücresel gerekçeleri üzerinde durulur.
  • 10.1.1.2. Mitozu açıklar.
    • İnterfaz temel düzeyde işlenir.
    • Mitozun evreleri temel düzeyde işlenir. Evreler açıklanırken mikroskop, görsel öğeler (fotoğraflar, resimler, çizimler, karikatürler vb.) ve grafik düzenleyiciler (kavram haritaları, zihin haritaları, şemalar vb.), e-öğrenme nesnesi ve uygulamalarından (animasyon, video, simülasyon, infografik, artırılmış ve sanal gerçeklik uygulamaları vb.) faydalanılır.
    • Hücre bölünmesinin kontrolü ve bunun canlılar için önemi üzerinde durulur. Hücre bölünmesini kontrol eden moleküllerin isimleri verilmez.
    • Hücre bölünmesinin kanserle ilişkisi kurulur.
    • Öğrencilerin mitozu açıklayan bir ürün veya elektronik sunu (animasyon, video vb.) hazırlamaları ve bu sunuyu paylaşmaları sağlanır.
  • 10.1.1.3. Eşeysiz üremeyi örneklerle açıklar.
    • Eşeysiz üreme bağlamında bölünerek üreme, tomurcuklanma, sporla üreme, rejenerasyon partenogenez ve bitkilerde vejetatif üreme örnekleri verilir. Sporla üremede sadece örnek verilir, dol almaşına girilmez.
    • Eşeysiz üreme tekniklerinin bahçecilik ve tarım sektörlerindeki uygulamaları (çelikle ve soğanla üreme şekilleri) örneklendirilir.
  • 10.1.2.1. Mayozu açıklar.
    • Mayozun evreleri temel düzeyde işlenir. Evreler açıklanırken mikroskop, görsel öğeler, grafik düzenleyiciler, e-öğrenme nesnesi ve uygulamalarından faydalanılır.
    • Öğrencilerin mayozu açıklayan bir elektronik sunu (animasyon, video vb.) hazırlamaları ve bu sunuyu paylaşmaları sağlanır.
  • 10.1.2.2. Eşeyli üremeyi örneklerle açıklar.
    • Dış döllenme ve iç döllenme konusu verilmez.
    • Eşeyli üremenin temelinin mayoz ve döllenme olduğu açıklanır.
Önceki Ünite
Copyright © 2025 Bikifi
Star Logo
tiktok Logo
Pinterest Logo
Instagram Logo
Twitter Logo