11. Sınıf İnsan Fizyolojisi

📅 22 Şubat 2021|28 Ekim 2024
Vücudumuzun bölümlerini, dokularını, organlarını ve organlar arası iletişimin gerçekleşme şekli
Müfredat: 2018 Müfredatı11. Sınıf📚 Biyoloji1. Ünite116 Ders Saati
Güncel
11. Sınıf İnsan Fizyolojisi
Bu ünitede
  • İnsan vücudunda bulunan sistemleri
  • İnsanların organlarını ve özelliklerini
öğreneceksiniz.

📚 11. Sınıf İnsan Fizyolojisi Ünitesi Ders Notları

Güncel
Sinir Sisteminin Yapısı

Sinir Sisteminin Yapısı

Ders Notuna git →

İnsanda Sinir Sistemi

İnsanda Sinir Sistemi

Ders Notuna git →

Güncel
Endokrin Sistemi ve Hormon

Endokrin Sistemi ve Hormon

Ders Notuna git →

Güncel
Sinir Sistemi Rahatsızlıkları ve Sağlığın Korunması

Sinir Sistemi Rahatsızlıkları ve Sağlığın Korunması

Ders Notuna git →

Duyu Organları I: Deri ve Göz

Duyu Organları I: Deri ve Göz

Ders Notuna git →

Güncel
Duyu Organları II: Burun, Kulak ve Dil

Duyu Organları II: Burun, Kulak ve Dil

Ders Notuna git →

Güncel
İskelet Sistemi

İskelet Sistemi

Ders Notuna git →

Kas Sistemi

Kas Sistemi

Ders Notuna git →

Güncel
Sindirim Sistemine Giriş ve Temel Kavramlar

Sindirim Sistemine Giriş ve Temel Kavramlar

Ders Notuna git →

Güncel
Sindirim Organları

Sindirim Organları

Ders Notuna git →

Güncel
Sindirim ve Emilim

Sindirim ve Emilim

Ders Notuna git →

Güncel
Dolaşım Çeşitleri ve Canlılar Üzerindeki Örnekler

Dolaşım Çeşitleri ve Canlılar Üzerindeki Örnekler

Ders Notuna git →

Güncel
İnsanda Dolaşım: Kan Dolaşımı

İnsanda Dolaşım: Kan Dolaşımı

Ders Notuna git →

İnsanda Dolaşım: Lenf Dolaşımı

İnsanda Dolaşım: Lenf Dolaşımı

Ders Notuna git →

Güncel
Bağışıklık Sistemi: Vücudun Savunulması

Bağışıklık Sistemi: Vücudun Savunulması

Ders Notuna git →

Güncel
Solunum Çeşitleri

Solunum Çeşitleri

Ders Notuna git →

İnsanlarda Solunum Sistemi

İnsanlarda Solunum Sistemi

Ders Notuna git →

Güncel
Boşaltım (Üriner) Sistemi

Boşaltım (Üriner) Sistemi

Ders Notuna git →

İnsanlarda Üreme Sistemi

İnsanlarda Üreme Sistemi

Ders Notuna git →

İnsanlarda Embriyonik Gelişim

İnsanlarda Embriyonik Gelişim

Ders Notuna git →

✍ PDF Çalışma Kaynakları

📘 Kurum: MEB – OGM Materyal
🔗 İndirme Linki: PDF Linki
📚 Konular
Denetleyici ve Düzenleyici Sistem, Duyu Organları

📘 Kurum: MEB – OGM Materyal
🔗 İndirme Linki: PDF Linki
📚 Konular
Denetleyici ve Düzenleyici Sistem, Duyu Organları – 2
Destek ve Hareket Sistemi

📘 Kurum: MEB – OGM Materyal
🔗 İndirme Linki: PDF Linki
📚 Konular
Sindirim Sistemi

📘 Kurum: MEB – OGM Materyal
🔗 İndirme Linki: PDF Linki
📚 Konular
Dolaşım Sistemleri – I

📘 Kurum: MEB – OGM Materyal
🔗 İndirme Linki: PDF Linki
📚 Konular
Dolaşım Sistemleri – II

📘 Kurum: MEB – OGM Materyal
🔗 İndirme Linki: PDF Linki
📚 Konular
Solunum Sistemi
Üriner Sistem

📘 Kurum: MEB – OGM Materyal
🔗 İndirme Linki: PDF Linki
📚 Konular
Üreme Sistemi ve Embriyonik Gelişim

📝 Ünite Kazanımları

  • 11.1.1.1. Sinir sisteminin yapı, görev ve işleyişini açıklar.
    • Sinir doku belirtilir. Yapılarına göre nöron çeşitlerine girilmez.
    • İmpuls iletiminin elektriksel ve kimyasal olduğu vurgulanır.
    • Sinir Sistemi merkezi ve çevresel sinir sistemi olarak verilir. Merkezi sinir sisteminin bölümlerinden beyin için; ön beyin (uç ve ara beyin), orta beyin ve arka beyin (pons, omurilik soğanı, beyincik) görevleri kısaca açıklanarak beynin alt yapı ve görevlerine girilmez. Omuriliğin görevleri ile refleks yapı açıklanır ve refleksin insan yaşamı için önemi vurgulanır.
    • Çevresel sinir sisteminde, somatik ve otonom sinir sisteminin genel özellikleri verilir. Sempatik ve parasempatik sinirler ayrımına girilmez.
    • Merkezi ve çevresel sinir sisteminin yapısı işlenirken görsel öğeler (fotoğraflar, resimler, çizimler, karikatürler vb.) ve grafik düzenleyiciler (kavram haritaları, zihin haritaları, şemalar vb.), e-öğrenme nesnesi ve uygulamalarından (animasyon, video, simülasyon, infografik, artırılmış ve sanal gerçeklik uygulamaları vb.) yararlanılır.
    • İbn Sina’nın insan fizyolojisi ile ilgili yaptığı çalışmalara ilişkin okuma metni verilir.
  • 11.1.1.2. Endokrin bezleri ve bu bezlerin salgıladıkları hormonları açıklar.
    • Endokrin bezleri ve bu bezlerin salgıladıkları hormonlar işlenirken görsel öğeler, grafik düzenleyiciler, e-öğrenme nesnesi ve uygulamalarından yararlanılır.
    • Hormonların yapısına girilmez.
    • Homeostasi örnekleri (vücut sıcaklığının, kandaki kalsiyum ve glikoz oranının düzenlenmesi) açıklanır.
    • Hormonların yaşam kalitesi üzerine etkilerinin örnek bir hastalık üzerinden tartışılması sağlanır.
  • 11.1.1.3. Sinir sistemi rahatsızlıklarına örnekler verir.
    • Multipl skleroz (MS), Parkinson, Alzheimer, epilepsi (sara), depresyon üzerinde durulur.
    • Sinir sistemi rahatsızlıklarının tedavisiyle ilgili teknolojik gelişmelerin araştırılması sağlanır.
    • Mahmut Gazi Yaşargil’in çalışmalarına değinilmez.
  • 11.1.1.4. Sinir sisteminin sağlıklı yapısının korunması için yapılması gerekenlere ilişkin çıkarımlarda bulunur.
  • 11.1.1.5. Duyu organlarının yapısını ve işleyişini açıklar.
    • Dokunma duyusu olan deri verilirken epitel ve temel bağ doku kısaca açıklanır.
    • Duyu organlarının yapısı şema üzerinde gösterilerek açıklanır.
    • Duyu organlarının yapısı işlenirken görsel öğeler, grafik düzenleyiciler, e-öğrenme nesnesi ve uygulamalarından yararlanılır.
    • Göz küresi bölümleri sert tabaka, damar tabaka, ağ tabaka olarak verilir, ayrıntılı yapılara girilmez. Kulak bölümleri dış kulak, orta kulak ve iç kulak olarak verilip ayrıntılı yapılara girilmez.
    • İbn Heysem’in göz ile ilgili çalışmaları vurgulanır.
  • 11.1.1.6. Duyu organları rahatsızlıklarını açıklar.
    • Renk körlüğü, miyopi, hipermetropi, astigmatizm, işitme kaybı ve denge kaybı gibi rahatsızlıkların araştırılıp sunulması sağlanır.
    • Görme ve işitme engelli kişilerin karşılaştığı sorunlara dikkat çekmek ve çevresindeki bireyleri bilinçlendirmek amacıyla sosyal farkındalık etkinlikleri (proje, kamu spotu, broşür vb.) hazırlamaları sağlanır.
  • 11.1.1.7. Duyu organlarının sağlıklı yapısının korunması için yapılması gerekenlere ilişkin çıkarımlarda bulunur.
    • Duyu organları rahatsızlıklarının tedavisiyle ilgili teknolojik gelişmelerin araştırılması sağlanır.
  • 11.1.2.1. Destek ve hareket sisteminin yapı, görev ve işleyişini açıklar.
    • Kemik, kıkırdak ve kas doku açıklanır.
    • Destek ve hareket sisteminin yapısı işlenirken görsel öğeler, grafik düzenleyiciler, e-öğrenme nesnesi ve uygulamalarından yararlanılır.
    • Kemik ve kas çeşitleri açıklanır.
    • Kıkırdak ve eklem çeşitleri ile vücutta bulunduğu yerlere örnekler verilir. Yapılarına girilmez.
  • 11.1.2.2. Destek ve hareket sistemi rahatsızlıklarını açıklar.
    • Kırık, çıkık, burkulma, menisküs ve eklem rahatsızlıklarının araştırılması ve paylaşılması sağlanır.
  • 11.1.2.3. Destek ve hareket sisteminin sağlıklı yapısının korunması için yapılması gerekenlere ilişkin çıkarımlarda bulunur.
    • Destek ve hareket sisteminin sağlığı açısından sporun, beslenmenin ve uygun duruşun önemi tartışılır.
  • 11.1.3.1. Sindirim sisteminin yapı, görev ve işleyişini açıklar.
    • Sindirim sisteminin yapısı işlenirken görsel öğeler, grafik düzenleyiciler, e-öğrenme nesnesi ve uygulamalarından yararlanılır.
    • Sindirme yardımcı yapı ve organların (karaciğer, pankreas ve tükürük bezleri) görevleri üzerinde durulur. Yapılarına girilmez.
  • 11.1.3.2. Sindirim sistemi rahatsızlıklarını açıklar.
    • Reflü, gastrit, ülser, hemoroit, kabızlık, ishal örnekleri verilir.
  • 11.1.3.3. Sindirim sisteminin sağlıklı yapısının korunması için yapılması gerekenlere ilişkin çıkarımlarda bulunur.
    • Fiziksel etkinliklerin sindirim sisteminin sağlığına olumlu etkisi belirtilir.
    • Tüketilen besinlerin temizliği, lif açısından zengin gıdalarla doğal beslenmenin önemi vurgulanır.
    • Asitli içecekler tüketilmesinin ve fast-food beslenmenin sindirim sistemi üzerindeki etkilerinin tartışılması sağlanır.
    • Antibiyotik kullanımının bağırsak florasına etkileri ve bilinçsiz antibiyotik kullanımının zararları belirtilir.
  • 11.1.4.1. Kalp, kan ve damarların yapı, görev ve işleyişini açıklar.
    • Kan doku açıklanır.
    • Dolaşım sistemi işlenirken görsel öğeler, grafik düzenleyiciler, e-öğrenme nesnesi ve uygulamalarından yararlanılır.
    • Kalbin çalışmasına etki eden faktörler (adrenalin, tiroksin, kafein, tein, asetilkolin, vagus siniri) üzerinde durulur.
    • Alyuvar, akyuvar ve kan pulcukları üzerinde durulur. Akyuvar çeşitleri B ve T lenfositleri ile sınırlandırılır.
    • Kan grupları üzerinde durulur. Kan nakillerinde kendi grubundan kan alıp vermenin gerekliliği vurgulanır. Kan nakillerinde genel alıcı ve genel verici kavramları kullanılmaz.
    • Öğrencilerin kan ve kemik iliği bağışının önemi ile ilgili farkındalık oluşturmaya yönelik çalışma (broşür, kamu spotu, anket vb.) yapmaları sağlanır.
    • Konunun işlenişi sırasında model ve analojilerden yararlanılır.
    • İbn Nefs’in dolaşımla ilgili görüşleri vurgulanır.
  • 11.1.4.2. Lenf dolaşımını açıklar.
    • Lenf dolaşımı işlenirken görsel öğeler, grafik düzenleyiciler, e-öğrenme nesnesi ve uygulamalarından yararlanılır.
    • Lenf dolaşımı kan dolaşımı ile ilişkilendirilerek ele alınır.
    • Ödem oluşumu üzerinde durulur.
    • Lenf dolaşımının bağışıklık ile ilişkisi açıklanır.
  • 11.1.4.3. Dolaşım sistemi rahatsızlıklarını açıklar.
    • Kalp krizi, damar tıkanıklığı, yüksek tansiyon, varis, kangren, anemi ve lösemi hastalıkları üzerinde durulur.
  • 11.1.4.4. Dolaşım sisteminin sağlıklı yapısının korunması için yapılması gerekenlere ilişkin çıkarımlarda bulunur.
  • 11.1.4.5. Bağışıklık çeşitlerini ve vücudun doğal savunma mekanizmalarını açıklar.
    • Hastalık yapan organizmalar ve yabancı maddelere karşı deri, tükürük, mide öz suyu, mukus ve gözyaşının vücut savunmasındaki rolleri örneklendirilir.
    • Enfeksiyon ve alerji gibi durumların bağışıklık ile ilişkisi örnekler üzerinden açıklanır.
    • İmmünoloji laboratuvarı örneklenir.
    • Aşılmanın önemi üzerinde durulur. Bazı aşıların zaman içerisinde değiştirilmesinin gerekliliği nedenleri araştırılır.
    • Hastalık yapan organizmaların genetik yapılarının hızlı değişimi nedeniyle insan sağlığına sürekli bir tehdit oluşturduğu vurgulanır.
  • 11.1.5.1. Solunum sisteminin yapı, görev ve işleyişini açıklar.
    • Solunum sisteminin yapısı işlenirken görsel öğeler, grafik düzenleyiciler, e-öğrenme nesnesi ve uygulamalarından yararlanılır.
    • Soluk alıp verme mekanizması şema üzerinde açıklanır.
  • 11.1.5.2. Alveollerden dokulara ve dokulardan alveollere gaz taşınmasını açıklar.
  • 11.1.5.3. Solunum sistemi hastalıklarına örnekler verir.
    • KOAH, astım, verem, akciğer ve gırtlak kanseri, zatürre hastalıkları belirtilir.
  • 11.1.5.4. Solunum sisteminin sağlıklı yapısının korunması için yapılması gerekenlere ilişkin çıkarımlarda bulunur.
    • Yaygın olarak görülen mesleki solunum sistemi hastalıklarından korunmak için iş sağlığı ve güvenliği konusunda alınabilecek önlemlerin araştırılması ve elde edilen bilgilerin paylaşılması sağlanır.
  • 11.1.6.1. Üriner sistemin yapı, görev ve işleyişini açıklar.
    • Üriner sistemin yapısı işlenirken görsel öğeler, grafik düzenleyiciler, e-öğrenme nesnesi ve uygulamalarından yararlanılır.
    • Böbreğin alyuvar üretimine etkisi üzerinde durulur.
    • Böbrek diseksiyonu ile böbreğin yapısının incelenmesi sağlanır.
  • 11.1.6.2. Homeostasinın sağlanmasında böbreklerin rolünü belirtir.
  • 11.1.6.3. Üriner Sistem rahatsızlıklarına örnekler verir.
    • Böbrek taşı, böbrek yetmezliği, idrar yolu enfeksiyonu belirtilir.
    • Diyaliz kısaca açıklanarak, diyalize bağımlı hastaların yaşadıkları problemler ve böbrek bağışının önemi vurgulanır.
  • 11.1.6.4. Üriner sistemin sağlıklı yapısının korunması için yapılması gerekenlere ilişkin çıkarımlarda bulunur.
  • 11.1.7.1. Üreme sisteminin yapı, görev ve işleyişini açıklar.
    • Dişi ve erkek üreme sisteminin yapısı işlenirken görsel öğeler, grafik düzenleyiciler, e-öğrenme nesnesi ve uygulamalarından yararlanılır.
    • Menstrual döngüyü düzenleyen hormonlarla ilgili grafiklere yer verilir.
    • In vitro fertilizasyon yöntemleri kısaca açıklanır.
  • 11.1.7.2. Üreme sisteminin sağlıklı yapısının korunması için yapılması gerekenlere ilişkin çıkarımlarda bulunur.
  • 11.1.7.3. İnsanda embriyonik gelişim sürecini açıklar.
    • Embriyonik tabakalardan meydana gelen organlar verilmez.
    • Hamilelikte bebeğin gelişimini olumsuz etkileyen faktörler (antibiyotik dahil erken hamilelik döneminde ilaç kullanımı, yoğun stres, folik asit yetersizliği, X ışınına maruz kalma) belirtilir.
    • Hamileliğin izlenmesinin bebeğin ve annenin sağlığı açısından önemi vurgulanır.
Önceki Ünite
Copyright © 2025 Bikifi
Star Logo
tiktok Logo
Pinterest Logo
Instagram Logo
Twitter Logo