10. Sınıf Türkistan’dan Türkiye’ye (1040-1299)

📅 08 Eylül 2025|19 Eylül 2025
Türk-İslam bilim, kültür ve sanatının Anadolu’ya etkisini incelemek
Müfredat: 2025-2026 Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli10. Sınıf📚 Tarih1. Ünite20 Ders Saati
Bikifi

Bikifi’de aç → Reklamsız, kesintisiz öğren!

Reklamsız, odaklanmış çalışma

Notunu favorilerine kaydet ve kaybetme

Kaldığın yerden otomatik devam et

Not çalışma yüzdeni otomatik takip et

Tamamen ÜCRETSİZ→250 000+ öğrenciye katıl, ders çalış, yorum yap!

Güncel
10. Sınıf Türkistan’dan Türkiye’ye (1040-1299)
Bu ünitede
  • 1040-1299 arası önemli askeri mücadelelerin Türk tarihine etkilerini karşılaştırmayı
  • Türklerde devlet ve ordu teşkilatındaki değişim-sürekliliği yorumlamayı
  • Sosyoekonomik faaliyetlerle yerleşme-şehirleşme ilişkisini sorgulamayı
  • Türk-İslam medeniyetinin bilim-kültür-sanat gelişmelerini Anadolu’nun dönüşümüne bağlamayı
öğreneceksiniz.

📚 10. Sınıf Türkistan’dan Türkiye’ye (1040-1299) Ünitesi Ders Notları

Güncel
Önemli Askeri Mücadelelerin Türk Tarihinin Seyrine Etkileri

Önemli Askeri Mücadelelerin Türk Tarihinin Seyrine Etkileri

Ders Notuna git →

Güncel
Türkistan’dan Türkiye’ye Türklerde Devlet ve Ordu Teşkilatları

Türkistan’dan Türkiye’ye Türklerde Devlet ve Ordu Teşkilatları

Ders Notuna git →

Güncel
Türklerde Sosyoekonomik Hayat ve Şehirleşme (1040-1299)

Türklerde Sosyoekonomik Hayat ve Şehirleşme (1040-1299)

Ders Notuna git →

Güncel
Türk-İslam Medeniyetinde Bilim, Kültür, Eğitim ve Sanat

Türk-İslam Medeniyetinde Bilim, Kültür, Eğitim ve Sanat

Ders Notuna git →

📝 Ünite Kazanımları

TAR.10.1.1. Türkistan’dan Türkiye’ye uzanan süreçte 1040-1299 yılları arasında meydana gelen önemli askerî mücadelelerin Türk tarihinin seyrine etkilerini karşılaştırabilme
a) Türk tarihinin seyrini değiştiren önemli askerî mücadeleleri tarih şeridi üzerinde sıralar.
b) Türk tarihinin seyrini değiştiren önemli askerî mücadelelerin özelliklerini belirler.
c) Türk tarihinin seyrini değiştiren önemli askerî mücadelelerin etkilerini benzerlik ve farklılıkları açısından listeler.

TAR.10.1.2. Türkistan’dan Türkiye’ye uzanan süreçte Türklerde devlet ve ordu teşkilatında meydana gelen değişim ve sürekliliği yorumlayabilme
a) Türkistan’dan Türkiye’ye uzanan süreçte Türklerde devlet ve ordu teşkilatında meydana gelen değişim ve sürekliliği sağlayan unsurları inceler.
b) Türkistan’dan Türkiye’ye uzanan süreçte Türklerde devlet ve ordu teşkilatında meydana gelen değişim ve sürekliliğin etkilediği unsurları inceler.
c) Türkistan’dan Türkiye’ye uzanan süreçte Türklerde devlet ve ordu teşkilatında meydana gelen değişim ve sürekliliğin kurumlara etkilerini sorgular.
ç) Türkistan’dan Türkiye’ye uzanan süreçte Türklerde devlet ve ordu teşkilatında meydana gelen değişim ve sürekliliğin neden ve sonuçlarını açıklar.

TAR.10.1.3. Türkistan’dan Türkiye’ye uzanan süreçte Türklerin sosyoekonomik faaliyetleri ile yerleşme ve şehirleşme anlayışları arasındaki ilişkiyi sorgulayabilme
a) Türkistan’dan Türkiye’ye uzanan süreçte Türklerin sosyoekonomik faaliyetleri ile yerleşme ve şehirleşme anlayışları arasındaki ilişki hakkında merak ettiği konuları belirler.
b) İlgili konular hakkında sorular sorar (5N1K).
c) Farklı kaynaklar üzerinden konuya ilişkin bilgi toplar.
ç) Topladığı bilgilerin doğruluğunu değerlendirir.
d) Topladığı bilgiler üzerinden Türkistan’dan Türkiye’ye uzanan süreçte Türklerin sosyoekonomik faaliyetleri ile yerleşme ve şehirleşme anlayışları arasındaki ilişki hakkında çıkarım yapar.

TAR.10.1.4. Türkistan’dan Türkiye’ye uzanan süreçte Türk-İslam medeniyetinde bilim, kültür, eğitim ve sanat alanlarında meydana gelen gelişmeleri Anadolu’nun Türkleşme ve İslamlaşma sürecine etkisi açısından değerlendirebilme
a) Türk-İslam medeniyeti ile Batı medeniyetinin bilim, kültür, eğitim ve sanat anlayışını karşılaştırır.
b) Türkistan’dan Türkiye’ye uzanan süreçte Türk-İslam medeniyetinde bilim, kültür, eğitim ve sanat alanlarında meydana gelen gelişmelerin Anadolu’nun Türkleşme ve İslamlaşma sürecine etkisine ilişkin kanıtları kullanarak yargıda bulunur.
c) Hoca Ahmed Yesevi, Kaşgarlı Mahmud, Ömer Hayyam, Cezeri, İbnülarabi, Mevlana Celaleddin Rumi, Hacı Bektaş Veli, Yunus Emre ve İbni Bibi’nin düşünceleri veya eserleri hakkında insanlığın ortak mirasına katkıları bakımından yargıda bulunur.

Copyright © 2025 Bikifi
Star Logo
tiktok Logo
Pinterest Logo
Instagram Logo
Twitter Logo